排斥与全纳——全纳教育视野下的教育排斥研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

吕寿伟 《外国教育研究》2011,(9):86-91

全纳教育的提出是因为教育排斥的存在,全纳教育与教育排斥之间存在着内在的、必然的关联。全纳教育视野下的教育排斥在对象上经历了针对残疾儿童的教育排斥、针对弱势群体的教育排斥和面向所有儿童所可能引发的教育排斥;在内容上也经历了机会排斥、质量排斥和参与排斥。对教育排斥认识上的深化使得全纳教育被赋予了更为丰富的内涵。然而,全纳教育并没有形成对教育排斥的系统化研究,这使全纳教育视野下的教育排斥不可能获得系统化、理论化的建构而依然停留于经验和直观的层面,从而使全纳教育无论在理念层面还是在实践层面都只获得了有限的成功。  相似文献   

空主语的隐含现象与认知机制——试析一种特殊连谓句的空主语隐含原因     

曾静涵 《丹东师专学报》2011,(2):72-75

本文的研究对象为现代汉语连谓句中的一种特殊形式,其特殊性在于句子中带有一个隐含的特殊空主语,其句式可以归纳为公式S1＋V1＋N（＋S2）＋V2。这种空主语隐含的现象的存在原因是多方面的,既有语言本身的因素,也与语言使用者——人的认知机制有关。本文从认知和语言使用等方面出发,对S1＋V1＋N（＋S2）＋V2句式中的空主语隐含这一现象进行探索,并挖掘这种现象存在的深层原因。  相似文献   

融合教育背景下特殊教育学校职能的转变     

朱楠  王雁 《中国特殊教育》2011,(12)

在融合教育背景下,特殊教育学校的职能必将做出相应的转变,特殊教育学校作为资源中心的功能将日益强烈.特殊教育学校必须重新定位,成为融合教育的支持者;特殊教育学校的功能从单一教育功能转变为多重服务功能,即为特殊儿童提供评估服务,承担起“资源教室”功能,成为融合教育学校教师及家长的“培训中心”,发挥“巡回指导”的作用;特殊教育学校教师角色也随之发生转变,由单一教育者角色转变为兼具“教育者”、“合作者”、“协调者”和“督导者”的多重角色.  相似文献   

北京市特殊教育师资培训现状调查   总被引：1，自引：1，他引：0  

朱琳  孙颖 《中国特殊教育》2011,(8)

本文采用问卷法对北京市特殊教育学校师资培训现状进行调查。结果显示:北京市特殊教育师资数量、质量和结构都明显好于全国平均水平,但也存在教师专业素养低、职前教育课程设置不合理、在职培训缺乏针对性等问题。最后,提出了进一步完善师资培养体系的三点建议:改革高校课程设置;建立完善的教师招聘制度和岗前培训制度;建立系统、专业的在职培训制度。  相似文献   

大学生特殊群体体育权利保护的研究     

黄世昌  熊茂湘 《中国特殊教育》2011,(6)

体育权利是实现人们身心健康的权利,是一项基本人权.根据国际人权公约和各国 残疾人保护法,以及各国立法的成功经验,结合我国高校特殊群体学生的体育教学工作实 际,就保护特殊群体学生体育权利的问题,提出立法建议:建立特殊群体体育权保护法;完 善体育权保护法律条文;制定配套相关法规;强化法律实施监督;加强普法教育活动.以进 一步规范和完善大学生特殊群体体育权法律制度,确保特殊群体学生的体育权利能得以充 分实现,使其获得身心的全面、协调、健康发展.  相似文献   

特殊教育应是国家基本公共教育服务优先保障的领域   总被引：1，自引：0，他引：1  

郭春宁 《中国特殊教育》2011,(5)

义务教育阶段的特殊教育应纳入国家基本公共教育服务范畴.在建立健全基本公共服务体系和实现基本公共服务均等化的过程中,应将特殊教育作为优先发展领域,加强立法,进一步明确以人为本的基本理念,完善从学前到高等的特殊教育体系,保障特殊教育供给,提高特殊教育质量;加强特殊教育学校和师资队伍建设,加强特殊教育科研和信息化工作,建立投入稳定增长的财政保障机制,落实扶残助学政策措施,推进特殊教育可持续发展,帮助每一个残疾儿童和青少年得到适宜的教育.  相似文献   

韦氏儿童智力量表与特殊儿童测查:挑战、改革与发展     

曹洪健  周楠 《中国特殊教育》2011,(6)

韦氏儿童智力量表是迄今为止最权威和应用最广泛的儿童智力量表之一.自面世 以来,它在各特殊儿童的筛查、诊断、安置、干预与治疗过程中一直发挥着重要作用.目 前,该量表已发展到第四版,并仍在不断地修订中.总结该量表在特殊教育领域内的应用 现状并省思其在实践过程中遭遇的困境与挑战,进而把握其进一步改革的研究方向及发展 趋势,有助于促进国内特殊教育的发展.文章回顾了该量表在国内外的发展简史,就各类 特殊儿童智力测查对该量表提出的挑战进行了总结,对其实践中遇到的问题进行了分析, 指出了其在发展过程中已有的改进措施和尚未解决的问题及继续研究的方向,并在此基础 上总结了该智力测验发展的七大趋势.  相似文献   

保定市特殊儿童民办康复机构建设现状调查     

赵曼  王国英  王树林 《保定学院学报》2015,(2):127-132

通过问卷法、访谈法对保定市5所民办特殊儿童康复机构的建设现状进行调查,结果表明：保定市民办康复机构规范性差,缺乏准入机制;康复机构师资力量不足,师资流动性大,教师专业素质低;机构内部的评估管理缺乏监督,康复效果有待考证;民办康复机构办学面临很多困难,需要得到社会各界的支持。为此,应从规范康复机构办学、引入监督机制、提升教师素质、减少师资流动性等方面入手,进一步促进保定市特殊儿童民办康复机构的建设和发展。  相似文献   

Volunteers in Special Libraries     

Tara E. Murray 《图书馆管理杂志》2015,55(6):494-502

The contributions of volunteers in special libraries have not been well-documented or researched. However, anecdotal evidence shows that volunteers have played a key role in the formation of many special libraries and continue to lend their skills and knowledge to these libraries. This column explores examples from the literature and gives a brief case study on the various ways philatelic libraries use volunteers. The scope of the column includes traditional unpaid volunteers, remote volunteers, crowdsourcing, internships, job training programs, and other voluntary or nontraditional work. Volunteer labor is far from free in terms of cost to the organization, but can provide benefits beyond simply unpaid labor including subject expertise, special skills, and community building. Special libraries looking to begin or expand volunteer programs are advised to study the lessons learned from other types of libraries and organizations with successful volunteer programs. Successfully managing volunteers requires careful planning and coordination just as managing paid staff does.  相似文献   

Collaboration and Competition in Special Libraries     

Tara E. Murray 《图书馆管理杂志》2015,55(2):142-152

Librarianship has a long tradition of collaboration and cooperation between libraries, but the literature yields scant evidence of formal partnerships in practice in special libraries. This column explores the barriers to collaboration for special libraries, from organizational culture to legal constraints, as well as the potential benefits and how librarians can overcome the barriers to reap these benefits. Different types of collaboration, including among similar special libraries and between special libraries and other types of libraries and related organizations, as well as informal and formal cooperation, and short-term and long-term partnerships, are discussed. Collaboration and cooperation were part of the impetus to form professional associations. The column provides a brief history of professional library associations and their role in supporting library partnerships in the United States. The conclusion explores how the increasingly digital nature of information and library work affects collaborative library efforts and where the future of these efforts may lie, especially for special libraries.  相似文献